23948sdkhjf

Ny rapport: Flere pædagoger giver ikke børn en faglig fordel i skolen

Det vil ikke have en mærkbar effekt på børnenes skoleresultater, hvis der ændres på antallet af pædagoger i daginstitutionerne. Det konkluderer Det Økonomiske Råd, i folkemunde kendt som de økonomiske vismænd, i deres årlige vismandsrapport, som fremlægges i dag.

- I rapporten har vi undersøgt konsekvenserne af at ændre på normeringer i daginstitu...
Få adgang til hele artiklen
- nemt og hurtigt
Prøveabonnement
30 dage for 0 kr.
Opret nu
Køb abonnement
Vælg mellem vores abonnementer til Kommunefokus, og find det, der passer dig og/eller dit firma
Se abonnementer
Udvalgte artikler

Send til en kollega

0.095